Unaprjeđivati kvalitet visokog obrazovanja, naučnog rada i naučne baze - izvještaj za 2023.

Prema Webometrics, u 2023. godini, u FBiH i dalje je najbolje rangiran Univerzitet u Sarajevu na 1.577. mjestu, što je bolje u odnosu na prethodnu godinu (1.611. mjesto), dok na Šangajskoj listi nisu zastupljeni univerziteti iz BiH.

Broj diplomiranih studenata (20-29) na 1.000 stanovnika

Izvor: FZS

 

U akademskoj 2023/24 godini na visokoškolskim ustanovama u FBiH je upisano 51. 940 studenta, što je manje za 3,13% u odnosu na prošlu godinu i 30,34% u odnosu na 2011/12. Na svim univerzitetima u FBiH je bilo zaposleno 7.454 nastavnika i saradnika, što je više za 1,7% u odnosu na prethodnu godinu (puna nastavna norma: 3.758, više za 5,41%).

U FBiH, u 2023. godini, sklopljeni su ugovori sa javnim univerzitetima i naučnim ustanovama za dodjelu podrške razvoju ljudskih potencijala, naučnonastavne i naučno-istraživačke infrastrukture i razvojne djelatnosti.  (Vlada FBiH, 2024)

Dodijeljena su sredstva za nabavku znanstvenih i stručnih izdanja knjižnicama svih javnih univerziteta u Federaciji BiH i potpisan je ugovor o implementaciji i održavanju sustava e-CRIS. Održane su promocije za pet izdavačkih projekata Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti. Organizovana je međunarodna znanstveno-stručna konferencija „Web3 i blockchain u BiH“, održana je manifestacija „Dan znanosti u Federaciji BiH“ na kojoj je dodjeljeno devet federalnih nagrada za znanost. Nabavka specijalnih skenera za digitalizaciju bibliotečke građe nije realizovana.

KLJUČNI NALAZ

Zabilježeno je bolje rangiranje BiH na Webometrics-u u odnosu na prethodnu godinu, i smanjenje upisanih i diplomiranih studenata. Potrebno je unaprijediti potencijale javnih visokoobrazovanih institucija, poput opremljenosti i ljudskih resursa, i uvesti standarde u skladu sa svjetskom praksom. Nužno je dodatno potaknuti znanstveno-istraživački rad kroz promociju i sistem nagrađivanja. Uskladiti planove razvoja obrazovanja s planovima za razvoj zdravstva, te potrebama tržišta rada